Корекційні уроки з «Розвитку мовлення» розроблені згідно «Програми з корекційно-розвиткової роботи «Розвиток мовлення з використанням методики Тан-Содерберг» для 1-4 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з інтелектуальними порушеннями». Програмою передбачається набуття учнями елементарних знань про мовлення: усне і писемне, діалогічне і монологічне; про особливості висловлювань, обумовлені їх комунікативними завданнями, ситуацією спілкування.

Завданнями розвивального курсу є формування життєво необхідних компетентностей, а саме:

• Мовної компетентності;
• Мовленнєвої компетентності;
• Комунікативної компетентності;
• Фонетичної компетентності;
• Граматичної компетентності.

Дана методика базується не лише на принципі корекції порушення, а першочергово зорієнтована на пошук та активізацію компенсаторних зон розвитку дитини з порушеннями інтелектуального розвитку, дитини із синдромом Дауна.